Etiquetes

diumenge, 23 de novembre del 2014

PROJECTE 9 D'OCTUBRE


EL NOSTRE 9 D'OCTUBRE

El primer projecte que vam realitzar a cinqué va ser sobre el 9 d'octubre.
A l'inici no estàvem molt convençuts de què fer però finalment ens vam il.il·lusionar molt amb la tasca final: un vídeo que conté el nostre treball durant quatre setmanes.

Ací us deixem el resultat final, el vam fer entre tots: recerca d'informació, resums, escriptura final de textos, assaig de les xicotetes representacions, realització de materials i un llarg etc. 

Desitgem que us agrade!


dimecres, 19 de novembre del 2014

TÀNDEM AMB ELS MENUTS DE CINC ANYS

CELEBREM LA CASTANYADA

Ahir dimarts la classe va gaudir d'una sessió tàndem amb els alumnes de tercer d'infantil. Com ja sabeu, són moments que compartim mestres i alumnes de diferents cursos i que són molt enriquidors per a tots.

Aprofitant que aquest divendres els més menuts de l'escola van a celebrar la Castanyada, vam decidir dibuixar cinc arbres grans amb paper continu per penjar-los al pati d'infantil i decorar l'escola per l'ocasió. Vam utilitzar molts materials reciclats, com ara  gots de plàstic, raspalls de dents, llana, capses i papers.

Va ser una vesprada molt moguda i divertida.


dilluns, 17 de novembre del 2014

ANIMACIÓ D'UN CONTE EN ANGLÉS

ROOM ON THE BROOM

Una fantàstica manera de començar el cap de setmana

Passat divendres Pam, la mare de Paula, ens va fer una animació  del llibre Room on the Broom en anglés. Tota la classe va gaudir de 45 minuts de dramatització en anglés d'un llibre molt famós en la cultura anglosaxona.
I no sols van escoltar a Pam sinó que van poder participar activament en la representació com animalets.
Es va fer molt curt, esperem poder-ho repetir alguna vegada més.
De part de tots, moltes gràcies Pam!


divendres, 14 de novembre del 2014

RACÓ TIC'S VALENCIÀ


Com al racó tic's de castellà, hem deixat els enllaços de les webs que anem a treballar per facilitar-nos la tasca d'entrar a elles. Però recordeu, son webs per fer a classe!

ORTOGRAFIA





LÈXIC



SINTAXI


EXPRESSIÓ ESCRITA




 

RACÓ TIC'S DE CASTELLÀ


 WEBS PER TREBALLAR CASTELLÀ


Hem decidit penjar al bloc les webs del racó de castellà amb tic's per accedir als enllaços més fàcilment. IMPORTANT!! aquests enllaços son per a treballar a classe, no els fem des de casa.

SESIÓN 1 y 2 (ORTOGRAFÍA)
  1. Clasificación de las palabras por la posición de la sílaba tónica, Normas de acentuación y Palabras homónimas
  1. Normas de acentuación. Palabras agudas.
  1. Normas de acentuación. Palabras llanas.
  1. Normas de acentuación. Palabras esdrújulas.

SESIÓN 3 (ORTOGRAFÍA)

  1. Palabras con –ILLO, -ILLA, -AJE, –EJE.

SESIÓN 4 (ORTOGRAFÍA)
  1. Palabras con B y V.

SESIÓN 5 (LÉXICO)


SESIÓN 6 (ORTOGRAFÍA)

Juego del parchís ortográfico (se escogen los juegos en función de las reglas ortográficas trabajadas con anterioridad)


SESIÓN 7 (ORTOGRAFÍA)
  1. Palabras con G y J.
  1. Palabras con JA, JO, JU.

SESIÓN 9 (ORTOGRAFÍA)
  1. Palabras con JE, GE; JI, GI.

SESIÓN 10 (MISCELANIA)
  1. Juegos (construir palabras, crucigramas, dibujos para pintar tipo paint…También contiene teoría resumida para repasar)

Juegos ortografía: letras saltarinas.

Juegos ortografía: la carrera de las ranas.

Juegos de ortografía: naves espaciales.

SOBRE EL SAMBORI


Hola famílies

A continuació us deixe les pautes per escriure un text narratiu que els vostres fills segueixen per escriure el conte del Sambori a l'àrea de Valencià. tot i que el treballen a classe, està bé tindre'l penjat al bloc per consultar-ho a casa.


PAUTES PER ESCRIURE AMB CORRECCIÓ UN CONTE

ADEQUACIÓ
La longitud del conte ha d’ocupar aproximadament d'un a tres fulls. El registre emprat ha de fugir d’expressions col·loquials, vulgars o pròpies del llenguatge oral. Ha d’estar clar l’objectiu del text i y finalment la presentació cal que siga neta, amb bona cal·ligrafia i marges adequats.
COHERÈNCIA
El contingut ha d’estar ordenat lògicament: presentació, nus i desenllaç. El text ha d’estar separat per paràgrafs amb una correcta estructura d’idees. Finalment ha de contenir les dades importants per entendre el conte sense dificultat.
COHESIÓ
Cal utilitzar correctament la puntuació: punt, punt i seguit, punt i apart, punts suspensius i coma. Cal que utilitzen connectors i ordenen les oracions de manera comprensible.
CORRECCIÓ_CLAREDAT
Respecte a la Gramàtica: no han de tindre faltes d’ortografia, sintàctiques o lèxiques.
CREATIVITAT
Es valorarà l’ús de la imaginació de l’alumne, major puntuació quant més allunyat estiga dels models treballats a l’aula.

Projecte FORATS NEGRES

Ja anem per feina!!

El projecte dels Forats Negres va prenent cos. Ja estem escrivint la tasca final, és a dir, la representació que farem abans de les festes de Nadal. Al mateix temps, estem fent l'atrezzo i tot el material necessari per a l'obra. Ací us deixem una foto amb alguns de nosaltres escrivint a les escales de la biblioteca.


EL NOSTRE PRIMER TALLER CIENTÍFIC

Durant un mes hem treballat el SISTEMA RESPIRATORI i hem decidit fer unes làmines amb DINA3 per penjar-les a classe i poder consultar-les sempre que ho necessitem. Ací tenim el resultat !!!